Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Social Interaction Contents on Social Studies Learning to Improve Social Skills

View through CrossRef
Keterampilan sosial dapat dikembangkan dalam pembelajaran untuk mendukung terciptanya hubungan sosial efektif. Pengembangan keterampilan sosial dapat dilakukan melalui pembelajaran IPS denga tujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik untuk menjadi warga negara dengan memiliki pengetahuan, nilai, sikap dan keterampilan. Pengembangkan keterampilan sosial melalui materi interaksi sosial. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan keterkaitan interaksi sosial pada pembelajaran IPS dalam pengembangan keterampilan sosial peserta didik melalui studi literatur. Strategi penelusuran data menggunakan berbagai buku, jurnal, dan skripsi atau tesis mahasiswa. Penelusuran data dilakukan dengan mendatangi perpustakaan untuk mencari buku yang sesuai dengan kata kunci, selain itu penulis juga mencari jurnal yang relevan dengan isi penelitian. Penyajian naskah dilakukan dengan deskripsi dengan mengelompokkan data-data hasil ekstraksi yang sejenis sesuai dengan hasil yang diukur untuk menjawab tujuan. Hasil penelitian memastikan bahwa konsep interaksi sosial yang memuat hubungan antara manusia seperti komunikasi dan kerjasama berguna untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik. Keterampilan sosial merupakan satu bagian yang harus ada dalam kehidupan peserta didik yang berguna untuk membentuk hubungan sosial.
Center for Journal Management and Publication, Lambung Mangkurat University
Title: Social Interaction Contents on Social Studies Learning to Improve Social Skills
Description:
Keterampilan sosial dapat dikembangkan dalam pembelajaran untuk mendukung terciptanya hubungan sosial efektif.
Pengembangan keterampilan sosial dapat dilakukan melalui pembelajaran IPS denga tujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik untuk menjadi warga negara dengan memiliki pengetahuan, nilai, sikap dan keterampilan.
Pengembangkan keterampilan sosial melalui materi interaksi sosial.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan keterkaitan interaksi sosial pada pembelajaran IPS dalam pengembangan keterampilan sosial peserta didik melalui studi literatur.
Strategi penelusuran data menggunakan berbagai buku, jurnal, dan skripsi atau tesis mahasiswa.
Penelusuran data dilakukan dengan mendatangi perpustakaan untuk mencari buku yang sesuai dengan kata kunci, selain itu penulis juga mencari jurnal yang relevan dengan isi penelitian.
Penyajian naskah dilakukan dengan deskripsi dengan mengelompokkan data-data hasil ekstraksi yang sejenis sesuai dengan hasil yang diukur untuk menjawab tujuan.
Hasil penelitian memastikan bahwa konsep interaksi sosial yang memuat hubungan antara manusia seperti komunikasi dan kerjasama berguna untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik.
Keterampilan sosial merupakan satu bagian yang harus ada dalam kehidupan peserta didik yang berguna untuk membentuk hubungan sosial.

Related Results

Skills in European higher education mobility programmes: outlining a conceptual framework
Skills in European higher education mobility programmes: outlining a conceptual framework
PurposeCredit mobility has been acknowledged not only to broaden personal and intellectual horizons but also to have positive effects on the skills development and employability of...
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
The pandemic Covid-19 currently demands teachers to be able to use technology in teaching and learning process. But in reality there are still many teachers who have not been able ...
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Implementasi Pembelajaran IPS Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
This study aims to analyze the implementation of social studies learning as strengthening character education in elementary schools. The research method used is a qualitative descr...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Physical assessment skills taught in nursing curricula: a scoping review
Physical assessment skills taught in nursing curricula: a scoping review
ABSTRACT Objective: This scoping review sought to establish the current state of knowledge regarding physical assessment skills taught globally i...
Case study: problem-based learning model for soccer basic movement skills and learning activity
Case study: problem-based learning model for soccer basic movement skills and learning activity
Background: The education curriculum is developed to prepare students to gain comprehensive experiences and life skills. Learning effectiveness, especially in physical education, d...
Skill gap from employers’ evaluation: a case of VNU graduates
Skill gap from employers’ evaluation: a case of VNU graduates
With globalization, the university-work transition has become increasingly challenging for graduates and employers. In the new context, the mission of university has shifted, and k...
UPAYA PENINGKATAN COLLABORATION SKILLS MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) di KELAS V SDN TINGKIR TENGAH 02 SALATIGA
UPAYA PENINGKATAN COLLABORATION SKILLS MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) di KELAS V SDN TINGKIR TENGAH 02 SALATIGA
ABSTRACT The research was conducted with the aim of improving collaboration skills in 5th grade elementary school students using the Problem Based Learning (PBL) instructiona...

Back to Top