Konec glasbene parodije?

V tem poglavju je predstavljeno, kako se lahko z organizacijo glasbenih delavnic v osnovnih šolah spodbuja celostni razvoj učencev. Obravnavano je načrtovanje glasbene delavnice v ...

Po mnenju mnogih strokovnjakov računalniško mišljenje predstavlja eno ključnih veščin 21. stoletja. Ta veščina določa način razmišljanja, ki omogoča strateško načrtovanje, kreiranj...

V tem poglavju so predstavljene teoretične vsebine glasbene pismenosti in njena pomembnost. Spoznamo, kako naj bi glasbeno opismenjevanje potekalo, da bi doseglo pozitivne rezultat...

V tem poglavju bomo raziskali vpliv okolja in osnovnošolskih pedagoških pristopov na sprejemanje različnih glasbenih zvrsti. Poudarek posvečamo vlogi domačega in predvsem šolskega ...

Prispevek na primeru družine Oblak z Vrhnike osvetljuje določene elemente utrjevanja meščanstva na Slovenskem konec 19. in v začetku 20. stoletja, kot so gimnazijska in univerzitet...

Zdi se mi, da se je narava mojih notranjih monologov, ki me včasih vodijo do razumevanja določenih vsakodnevnih situacij, precej spremenila, odkar sem se zaradi nadaljevanja študij...

V tem poglavju je opisano petje kot temeljni del učnega načrta za glasbeno umetnost, ki spodbuja celosten razvoj glasbenih veščin pri učencih. V prvem vzgojno-izobraževalnem obdobj...

V monografiji Širjenje obzorij o poučevanju glasbe so študenti magistrskega študijskega programa Razredni pouk na Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru proučevali sodobna spoznan...