Javascript must be enabled to continue!
Doświadczenia edukacyjne Stanisława Dunina-Borkowskiego SJ (1864-1934)
View through CrossRef
W 2024 r. mija 160. rocznica urodzin oraz 90. rocznica śmierci wybitnego filozofa, teologa, pedagoga i wychowawcy Stanisława Dunina-Borkowskiego. Pochodził on ze znanej lwowskiej rodziny, ale należał do niemieckiej prowincji Towarzystwa Jezusowego i publikował przeważnie po niemiecku. Celem artykułu jest ukazanie drogi edukacyjnej tego prawie nieznanego w Polsce myśliciela oraz jego działalności nauczycielskiej i wychowawczej. W rekonstrukcji życiorysu Dunina-Borkowskiego wykorzystano jego pedagogiczną autobiografię, dokumenty źródłowe wytworzone w zakonie jezuitów oraz starsze opracowania. Efektem jest zarys biografii uzupełniający wiedzę o niektórych etapach życia Dunina-Borkowskiego, korygujący błędne informacje oraz osadzający jego doświadczenia edukacyjne w kontekście jezuickiej formacji i form działalności. Tekst może posłużyć jako wstęp do dalszych badań na temat poglądów pedagogicznych tego zasłużonego jezuity koncentrującego się głównie na edukacji przyszłych liderów.
Title: Doświadczenia edukacyjne Stanisława Dunina-Borkowskiego SJ (1864-1934)
Description:
W 2024 r.
mija 160.
rocznica urodzin oraz 90.
rocznica śmierci wybitnego filozofa, teologa, pedagoga i wychowawcy Stanisława Dunina-Borkowskiego.
Pochodził on ze znanej lwowskiej rodziny, ale należał do niemieckiej prowincji Towarzystwa Jezusowego i publikował przeważnie po niemiecku.
Celem artykułu jest ukazanie drogi edukacyjnej tego prawie nieznanego w Polsce myśliciela oraz jego działalności nauczycielskiej i wychowawczej.
W rekonstrukcji życiorysu Dunina-Borkowskiego wykorzystano jego pedagogiczną autobiografię, dokumenty źródłowe wytworzone w zakonie jezuitów oraz starsze opracowania.
Efektem jest zarys biografii uzupełniający wiedzę o niektórych etapach życia Dunina-Borkowskiego, korygujący błędne informacje oraz osadzający jego doświadczenia edukacyjne w kontekście jezuickiej formacji i form działalności.
Tekst może posłużyć jako wstęp do dalszych badań na temat poglądów pedagogicznych tego zasłużonego jezuity koncentrującego się głównie na edukacji przyszłych liderów.
Related Results
Respektowanie potencjału rozwojowego uczniów i refleksja nad własnym doświadczeniem – bycie nauczycielem i wychowawcą według Stanisława Dunina-Borkowskiego (1864–1934)
Respektowanie potencjału rozwojowego uczniów i refleksja nad własnym doświadczeniem – bycie nauczycielem i wychowawcą według Stanisława Dunina-Borkowskiego (1864–1934)
W 2024 roku mija 160. rocznica urodzin i 90. rocznica śmierci ks. Stanisława Dunina-Borkowskiego SJ, cenionego w krajach niemieckojęzycznych filozofa, nauczyciela, wychowawcy i aut...
Rezension von: Hohenzollerischer Kalender (1934); Liehners Taschenkalender 1934; Kalender für die württemberg. und hohenzoll. Landwirtschaft (1934); Der Schwäbische Heimatkalender (1934); Katholischer Volks- und Haus-Kalender für Württemberg (1934)
Rezension von: Hohenzollerischer Kalender (1934); Liehners Taschenkalender 1934; Kalender für die württemberg. und hohenzoll. Landwirtschaft (1934); Der Schwäbische Heimatkalender (1934); Katholischer Volks- und Haus-Kalender für Württemberg (1934)
Hohenzollerischer Kalender. Für d. Jahr 1934, Sigmaringen : Liehner, 1934.
Liehners Taschenkalender 1934. Mit vollständigem Verzeichnis der Geistlichen, Lehrer und Bürgermei...
Polityczna, gospodarcza i kulturowa rola Wielkiego Kanału chińskiego w kontekście Historiae Sinarum Imperii Tomasza Szpota Dunina
Polityczna, gospodarcza i kulturowa rola Wielkiego Kanału chińskiego w kontekście Historiae Sinarum Imperii Tomasza Szpota Dunina
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie politycznej, gospodarczej i kulturowej roli chińskiego Wielkiego Kanału w świetle rękopisu Historiae Sinarum Imperii polskiego jezuit...
Radość i bojaźń: wprowadzenie do czwartego antynaturalistycznego argumentu C.S. Lewisa
Radość i bojaźń: wprowadzenie do czwartego antynaturalistycznego argumentu C.S. Lewisa
W bogatej literaturze poświęconej C.S. Lewisowi wskazuje się na trzy spotykane w jego publikacjach argumenty przeciwko naturalizmowi filozoficznemu. Są to argument z rozumu, argume...
Curiosa na osiemnastowiecznym dworze polskim i ich polityczna użyteczność – trzyrożny wół Stanisława Potockiego
Curiosa na osiemnastowiecznym dworze polskim i ich polityczna użyteczność – trzyrożny wół Stanisława Potockiego
Tekst analizuje sposób wykorzystania w połowie XVIII wieku zoologicznego kuriozum (należącego do Stanisława Potockiego trzyrożnego wołu) do doraźnych celów politycznych, jako eleme...
Epistemiczna wartość doświadczenia zmysłowego. Wilfrid Sellars versus John McDowell.
Epistemiczna wartość doświadczenia zmysłowego. Wilfrid Sellars versus John McDowell.
<p>Artykuł jest próbą refleksji nad epistemiczną wartością doświadczenia zmysłowego. Biorąc za przykład pojęciową treść percepcji Johna McDowella, staram się wykazać, że kryt...
GREKOV Ivan Ivanovich (1867-1934). The 150th of the birthday
GREKOV Ivan Ivanovich (1867-1934). The 150th of the birthday
Ivan Ivanovich Grekov (1867-1934) – an outstanding Russian surgeon, a talented organizer and teacher, doctor of medical science (1901), Professor (1915), honorary Chairman of the S...
Negocjowanie nowoczesności w dyskursach Leszka Dunina Borkowskiego
Negocjowanie nowoczesności w dyskursach Leszka Dunina Borkowskiego
Kazimierz Wyka called Leszek Dunin Borkowski is the “enfant terrible” of the Galiciansociety. His entire life (both as an artist and a politician), being an idealistic romantic, he...

