Javascript must be enabled to continue!
RACISMO ESTRUTURAL E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NEGRAS/OS NA UNIVERSIDADE
View through CrossRef
As ações afirmativas foram fundamentais para diminuir a desigualdade racial no ensino superior brasileiro. Há alguns anos era pequena a parcela da população negra nas universidades, o que só mudou após a aprovação das cotas nas instituições de ensino superior. Todavia, mesmo com a conquista do ingresso às universidades, as ações afirmativas não resolveram os problemas relacionados à permanência de estudantes negros, principalmente os relacionados à permanência simbólica. Neste sentido, realizamos esta pesquisa para compreender a relação entre o racismo estrutural e os obstáculos à permanência dos estudantes negros. Trata-se de uma investigação qualitativa e exploratória que envolveu a realização de entrevistas semiestruturadas com 19 estudantes em uma universidade federal paulista, no ano de 2019. Os resultados demonstram como a violência e o racismo dificultam e, em alguns casos, impossibilitam a permanência de negros nas universidades, evidenciando a necessidade da construção de políticas de permanência estudantil que levem em conta o racismo estrutural.
Universidade Federal do Ceará (UFC)
Title: RACISMO ESTRUTURAL E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NEGRAS/OS NA UNIVERSIDADE
Description:
As ações afirmativas foram fundamentais para diminuir a desigualdade racial no ensino superior brasileiro.
Há alguns anos era pequena a parcela da população negra nas universidades, o que só mudou após a aprovação das cotas nas instituições de ensino superior.
Todavia, mesmo com a conquista do ingresso às universidades, as ações afirmativas não resolveram os problemas relacionados à permanência de estudantes negros, principalmente os relacionados à permanência simbólica.
Neste sentido, realizamos esta pesquisa para compreender a relação entre o racismo estrutural e os obstáculos à permanência dos estudantes negros.
Trata-se de uma investigação qualitativa e exploratória que envolveu a realização de entrevistas semiestruturadas com 19 estudantes em uma universidade federal paulista, no ano de 2019.
Os resultados demonstram como a violência e o racismo dificultam e, em alguns casos, impossibilitam a permanência de negros nas universidades, evidenciando a necessidade da construção de políticas de permanência estudantil que levem em conta o racismo estrutural.
Related Results
Margaridas Africanas, trabalhadoras negras do serviço público municipal de Porto Alegre
Margaridas Africanas, trabalhadoras negras do serviço público municipal de Porto Alegre
Este estudo aborda o tema sobre as trabalhadoras negras no serviço público municipal de Porto Alegre, evidenciando suas histórias de vida e trajetórias profissionais, no contexto d...
CAROLINA MARIA DE JESUS ESCREVIVÊNCIAS: ESPAÇOS FEMININOS DE LINGUAGEM, DE RESISTÊNCIAS E MEMÓRIAS.
CAROLINA MARIA DE JESUS ESCREVIVÊNCIAS: ESPAÇOS FEMININOS DE LINGUAGEM, DE RESISTÊNCIAS E MEMÓRIAS.
Essa pesquisa será baseada em analisar a experiência de Carolina Maria de Jesus, a partir da leitura de trechos do livro Quarto de Despejo- Diário de uma Favelada, e realizar a esc...
Anais da VIII Jornada Odontológica da Unicastelo
Anais da VIII Jornada Odontológica da Unicastelo
CATEGORIA PAINELP 01. NÓDULOS PULPARES - CALCIFICAÇÕES. TAVARES, THAÍS RUAS; SEKI, NATHALIA MARIKO ASSAKAWA; SOUZA, EDMARA REGINA DIAS; SIVA, AMANDA SOUZA; SIMONATO, LUCIANA ESTEVA...
HISTÓRIA E CONHECIMENTO EXPERIENCIAL DE PESSOAS NEGRAS NA FÍSICA E NAS CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA
HISTÓRIA E CONHECIMENTO EXPERIENCIAL DE PESSOAS NEGRAS NA FÍSICA E NAS CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Este artigo traz uma revisão da literatura centrando-se nas trajetórias, histórias e experiências de cientistas e estudantes negros na Física e nas Ciências Naturais. Com base na T...
Permanência dos Alunos nos Cursos do Consórcio Cederj
Permanência dos Alunos nos Cursos do Consórcio Cederj
O objetivo deste trabalho é identificar as características dos alunos no momento do ingresso nos cursos superiores do Cederj bem como seus fatores externos e internos que tenham co...
Formação docente, Avaliação, Currículo e Políticas Públicas no cenário educacional na pauta do V CINTEDI: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna.
Formação docente, Avaliação, Currículo e Políticas Públicas no cenário educacional na pauta do V CINTEDI: tecendo redes de solidariedade na sociedade pós-moderna.
FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS NO CENÁRIO EDUCACIONAL NA PAUTA DO V CINTEDI: TECENDO REDES DE SOLIDARIEDADE NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA “Nós temos que ter solidarie...
O racismo na escola: o papel social da educação no enfrentamento do racismo multidimensional.
O racismo na escola: o papel social da educação no enfrentamento do racismo multidimensional.
Nosso intuito com esta dissertação é discutir os efeitos do racismo na educação brasileira, tendo como recorte analítico as cidades de Afogados da Ingazeira – PE e Tabira – PE que ...
RACISMO E SOFRIMENTO MENTAL DE ESTUDANTES NEGROS NA UNIVERSIDADE – entrevista com Deivison Faustino
RACISMO E SOFRIMENTO MENTAL DE ESTUDANTES NEGROS NA UNIVERSIDADE – entrevista com Deivison Faustino
A diversificação da população estudantil nas universidades públicas brasileiras, impulsionada por programas de cotas e ações afirmativas, juntamente com o Programa de Reestruturaçã...

