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Joaquim Dolz-Mestre: l’aprenentatge de llengües des de l’interaccionisme sociodiscursiu
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Aquesta entrevista fou duta a terme en el marc d’una estada postdoctoral d’Aina MonferrerPalmer amb el grup GRAFE (Groupe de Recherche pour l’Analyse du Français Enseigné) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació de la Universitat de Ginebra. Joaquim Dolz-Mestre (Morella, 1957) és professor honorari del Departament de Ciències de l’Educació de la Universitat de Ginebra. Forma part del grup de recerca GRAFE. A l’entorn d’aquest grup i d’investigadors com ara Jean-Paul Bronckart, Bernard Schneuwly o el mateix Dolz, s’ha creat el que anomenem Escola de Ginebra, corrent pedagògic hereu de la potent tradició de lingüistes i de pedagogs vinculats a la Universitat de Ginebra, com ara Saussure, Piaget o Freire.
Title: Joaquim Dolz-Mestre: l’aprenentatge de llengües des de l’interaccionisme sociodiscursiu
Description:
Aquesta entrevista fou duta a terme en el marc d’una estada postdoctoral d’Aina MonferrerPalmer amb el grup GRAFE (Groupe de Recherche pour l’Analyse du Français Enseigné) de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació de la Universitat de Ginebra.
Joaquim Dolz-Mestre (Morella, 1957) és professor honorari del Departament de Ciències de l’Educació de la Universitat de Ginebra.
Forma part del grup de recerca GRAFE.
A l’entorn d’aquest grup i d’investigadors com ara Jean-Paul Bronckart, Bernard Schneuwly o el mateix Dolz, s’ha creat el que anomenem Escola de Ginebra, corrent pedagògic hereu de la potent tradició de lingüistes i de pedagogs vinculats a la Universitat de Ginebra, com ara Saussure, Piaget o Freire.
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