Javascript must be enabled to continue!
Orientalismo como configuração: aproximações outsiders entre Norbert Elias e Edward Said
View through CrossRef
Este artigo tem como proposta analisar as contribuições das ideias do sociólogo alemão Norbert Elias em “Os Estabelecidos e os Outsiders” através do seu conceito de ‘configuração’ e a estruturação do poder relacional na sociedade a partir dos Estudos de Comunidade. Além disto, pretende-se revisitar também a obra de Edward Said “Orientalismo: o oriente como construção do ocidente” e suas análises sobre o fenômeno do “orientalismo” como uma prática discursiva ideológica de produção de uma outridade pelas instituições do Ocidente. Por fim, pretendo traçar conexões entre ambas as obras, entendendo o orientalismo como um plano configuracional marcado por posições de poder estabelecidas-outsiders.
Title: Orientalismo como configuração: aproximações outsiders entre Norbert Elias e Edward Said
Description:
Este artigo tem como proposta analisar as contribuições das ideias do sociólogo alemão Norbert Elias em “Os Estabelecidos e os Outsiders” através do seu conceito de ‘configuração’ e a estruturação do poder relacional na sociedade a partir dos Estudos de Comunidade.
Além disto, pretende-se revisitar também a obra de Edward Said “Orientalismo: o oriente como construção do ocidente” e suas análises sobre o fenômeno do “orientalismo” como uma prática discursiva ideológica de produção de uma outridade pelas instituições do Ocidente.
Por fim, pretendo traçar conexões entre ambas as obras, entendendo o orientalismo como um plano configuracional marcado por posições de poder estabelecidas-outsiders.
Related Results
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
Danilo Hudson Vieira de Souza1
Priscilla Bárbara Campos
Daniel dos Santos Fernandes
RESUMO
A gravidez ...
Configuração da Informação?
Configuração da Informação?
Introdução: A expressão “configuração da informação” tem surgido em trabalhos referentes Arquitetura da Informação, porém, não se encontra definição sobre como deve ser entendido o...
Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel
Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel
Neste trabalho busca-se analisar as representações da cultura brasileira no desenho animado “Irmão do Jorel”, escrito por Juliano Enrico. Este desenho animado foi estreado no ano d...
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Estudo descritivo, que objetivou analisar internações hospitalares por condições sensíveis à APS no biênio pré-pandêmico (2018 - 2019) e no primeiro biênio da pandemia de Covid-19 ...
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
A obra aqui apresentada foi escrita por Andrés Donoso Romo, Doutor em Ciências com menção em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (USP), pesquisador do Centr...
"If You Want To Go Fast, Go Alone. If You Want To Go Far, Go Together.": Outsiders Learning From Insiders in a Humanitarian Context
"If You Want To Go Fast, Go Alone. If You Want To Go Far, Go Together.": Outsiders Learning From Insiders in a Humanitarian Context
A healthy global humanitarian system depends on effective partnerships. Donors, implementing actors, local organizations, and individual experts are all presented with the opportun...

