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La calidad educativa, su incidencia en el rendimiento de los estudiantes Institución: Unidad Educativa Tiwintza
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Introducción: La calidad educativa es de vital importancia, porque es el enfoque que analiza y revisa el cumplimiento y rendimiento de la misma, siendo una condición fundamental para las instituciones educativas, en la Unidad Educativa Tiwintza donde no se alcanza elevados niveles de Estándares de Calidad, por tal motivo ha generado que se realice una investigación, donde está presente una insuficiente gestión educativa es decir que no hay una participación en todos los procesos de aplicación de los estándares es lo que genera que exista un clima no adecuado. Objetivo: Identificar la incidencia de la Calidad Educativa en el Rendimiento Académico de los estudiantes de sexto y séptimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Tiwintza. Metodología: Con la investigación y con enfoque cualitativo, se examinó la conexión entre la calidad educativa y el rendimiento académico. Además, se evaluó el nivel de disponibilidad de los estándares de calidad que afectan el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa.
Resultados: Los resultados obtenidos fueron muy buenos ya que a la problemática de la Unidad Educativa Tiwintza se llegó a determinar una satisfactoria solución para los estudiantes de dicha institución. Conclusión: La calidad en la educación se logra cuando se respetan los principios básicos de pertinencia, eficiencia, equidad y eficacia, que también contribuyen al mantenimiento de los estándares de calidad. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Calidad de la educación.
Title: La calidad educativa, su incidencia en el rendimiento de los estudiantes Institución: Unidad Educativa Tiwintza
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Introducción: La calidad educativa es de vital importancia, porque es el enfoque que analiza y revisa el cumplimiento y rendimiento de la misma, siendo una condición fundamental para las instituciones educativas, en la Unidad Educativa Tiwintza donde no se alcanza elevados niveles de Estándares de Calidad, por tal motivo ha generado que se realice una investigación, donde está presente una insuficiente gestión educativa es decir que no hay una participación en todos los procesos de aplicación de los estándares es lo que genera que exista un clima no adecuado.
Objetivo: Identificar la incidencia de la Calidad Educativa en el Rendimiento Académico de los estudiantes de sexto y séptimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Tiwintza.
Metodología: Con la investigación y con enfoque cualitativo, se examinó la conexión entre la calidad educativa y el rendimiento académico.
Además, se evaluó el nivel de disponibilidad de los estándares de calidad que afectan el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa.
Resultados: Los resultados obtenidos fueron muy buenos ya que a la problemática de la Unidad Educativa Tiwintza se llegó a determinar una satisfactoria solución para los estudiantes de dicha institución.
Conclusión: La calidad en la educación se logra cuando se respetan los principios básicos de pertinencia, eficiencia, equidad y eficacia, que también contribuyen al mantenimiento de los estándares de calidad.
Área de estudio general: Educación.
Área de estudio específica: Calidad de la educación.
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