BARREIRAS QUE INTERFEREM NA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO TRATAMENTO ODONTOLÓGICO

O objetivo deste estudo foi avaliar a percepção de estudantes do curso de graduação em Odontologia sobre as dificuldades que uma pessoa com deficiência encontra para se integrar aos serviços de atendimento odontológico. Participaram deste estudo os estudantes do curso de Odontologia do UNISAGRADO, convidados a responder a um questionário on-line. Este instrumento foi elaborado com questões fechadas e permitiu analisar os seguintes aspectos: momento do curso em que o estudante se encontra; vivência com pessoas com deficiência em âmbito familiar; percepção sobre o acesso das pessoas com deficiência ao tratamento odontológico; percepção sobre as barreiras e/ou dificuldades que as pessoas com deficiência apresentam, que dificultam esse acesso e a opinião do estudante para mitigar os problemas encontrados. Os dados foram analisados com o auxílio de um software estatístico. Participaram 200 estudantes do curso de Odontologia, que identificaram como principais barreiras à inclusão: a falta de experiência e de contato com pessoas com deficiência (69,5%) e a falta de profissionais qualificados devido à ausência de capacitação durante o curso de graduação. Concluiu-se que, para minimizar os problemas relacionados à inclusão da pessoa com deficiência, faz-se necessário reduzir as barreiras físicas e de locomoção e, sobretudo, incluir a capacitação profissional nos cursos de graduação.