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La ideación suicida en adolescentes
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El suicidio representa un grave problema de salud pública, frecuentemente ignorado y rodeado de estigmas, mitos y tabúes que dificultan su abordaje efectivo. Este artículo se propuso identificar los factores relacionados con la ideación suicida en adolescentes, con el fin de aportar evidencia para la implementación de estrategias preventivas. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Nicasio, región de Puno, con una muestra de 212 estudiantes adolescentes, cuyo promedio de edad fue 15,48 ± 1,45 años. Se utilizó un diseño transversal descriptivo-correlacional durante los meses de septiembre y octubre de 2025. Los resultados evidenciaron una correlación moderada y significativa entre la ideación suicida y tres variables psicológicas clave: estrés (rho = 0,483; P<0.01), depresión (rho = 0,513; P<0.01) y ansiedad (rho = 0,392; P<0.01). Esta asociación indica que elevados niveles de estrés, depresión y ansiedad incrementan considerablemente el riesgo de presentar pensamientos suicidas en este grupo poblacional. Por tanto, se destaca la relevancia de abordar estos trastornos emocionales para prevenir el suicidio en adolescentes. Los hallazgos subrayan la necesidad urgente de desarrollar e implementar programas de intervención psicosocial que promuevan la salud mental dentro del ámbito educativo, con enfoque preventivo y de apoyo psicológico. De esta forma, se podrían reducir los factores de riesgo y ofrecer a los estudiantes herramientas para afrontar las dificultades emocionales de manera saludable, contribuyendo así a disminuir la incidencia de la ideación suicida.
Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador
Title: La ideación suicida en adolescentes
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El suicidio representa un grave problema de salud pública, frecuentemente ignorado y rodeado de estigmas, mitos y tabúes que dificultan su abordaje efectivo.
Este artículo se propuso identificar los factores relacionados con la ideación suicida en adolescentes, con el fin de aportar evidencia para la implementación de estrategias preventivas.
La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Nicasio, región de Puno, con una muestra de 212 estudiantes adolescentes, cuyo promedio de edad fue 15,48 ± 1,45 años.
Se utilizó un diseño transversal descriptivo-correlacional durante los meses de septiembre y octubre de 2025.
Los resultados evidenciaron una correlación moderada y significativa entre la ideación suicida y tres variables psicológicas clave: estrés (rho = 0,483; P<0.
01), depresión (rho = 0,513; P<0.
01) y ansiedad (rho = 0,392; P<0.
01).
Esta asociación indica que elevados niveles de estrés, depresión y ansiedad incrementan considerablemente el riesgo de presentar pensamientos suicidas en este grupo poblacional.
Por tanto, se destaca la relevancia de abordar estos trastornos emocionales para prevenir el suicidio en adolescentes.
Los hallazgos subrayan la necesidad urgente de desarrollar e implementar programas de intervención psicosocial que promuevan la salud mental dentro del ámbito educativo, con enfoque preventivo y de apoyo psicológico.
De esta forma, se podrían reducir los factores de riesgo y ofrecer a los estudiantes herramientas para afrontar las dificultades emocionales de manera saludable, contribuyendo así a disminuir la incidencia de la ideación suicida.
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