Pendampingan Belajar Siswa di Kelas dengan Memanfaatkan Media Pembelajaran Powerpoint dan Video Pembelajaran

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi kesulitan pemahaman siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan memanfaatkan media pembelajaran PowerPoint dan video pembelajaran di MTsN Gowa. Metode yang digunakan adalah pendampingan belajar dengan fokus pada persiapan dan pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM), menggunakan media pembelajaran inovatif seperti media PowerPoint dan video pembelajaran. Hasil pendampingan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran inovatif, seperti PowerPoint dan video pembelajaran, berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik dan mendukung keberhasilan belajar siswa. Meskipun menghadapi kendala perbedaan kurikulum dan kesulitan pemahaman siswa, langkah-langkah inovatif tersebut berhasil meningkatkan pemahaman siswa dari blok ke blok, dengan hasil memuaskan pada blok terakhir. Evaluasi dilakukan melalui tes hasil belajar. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pendampingan menggunakan media pembelajaran PowerPoint dan video pembelajaran berhasil mengatasi kendala-kendala yang muncul, dan secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Pendampingaan ini memberikan kontribusi pada pemahaman praktis dan strategi pengajaran yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern.