Orientación vocacional y elección del bachillerato técnico

La orientación vocacional es clave en la trasformación educativa de los estudiantes, especialmente al elegir entre el bachillerato técnico y otras opciones. Este estudio, realizado en la Unidad Educativa "El Ángel", analizó la relación entre las estrategias de orientación vocacional y la elección del bachillerato técnico en estudiantes de 10° año. Con un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo), se aplicaron encuestas a 24 estudiantes, 5 docentes, 24 padres de familia y 3 especialistas, complementadas con entrevistas y observaciones. Se observo que el 91.6% de los estudiantes recibe orientación vocacional, sin embargo, el 45.8% considera que las actividades implementadas son muy teóricas y deberían ser más dinámicas y prácticas. Los docentes destacaron la empleabilidad y las habilidades prácticas como ventajas del bachillerato técnico, pero señalaron limitaciones como falta de recursos y capacitación. La gran mayoría de los padres de familia criticaron la escasa falta de participación en el desarrollo de las pruebas vocacionales como obsoletas. Los especialistas enfatizaron la necesidad de ferias vocacionales, testimonios de egresados y talleres de autoconocimiento. Como propuesta, se creó una guía metodológica estructurada en tres ejes: autoconocimiento, información y toma de decisiones, e inclusión de actividades prácticas y contextualizadas. La guía busca mejorar la elección informada del bachillerato técnico, superando barreras socioemocionales y promoviendo su valor educativo. El estudio concluye que una orientación vocacional integral, con participación activa de docentes, familias y especialistas, es crucial para fortalecer las trayectorias técnicas y la empleabilidad.