Javascript must be enabled to continue!
Peningkatan minat baca anak usia dini dengan pojok literasi di TK ABA Sragan, Sendang Mulyo, Minggir, Sleman
View through CrossRef
Pendidikan anak usia tentunya melibatkan banyak aspek. Salah satunya adalah literasi dini. Literasi dini bukan berarti mengajarkan anak untuk membaca, namun bagaimana membangun agar anak-anak cinta membaca. Literasi dini dapat mengasah kemampuan mereka untuk berbicara dan menulis. Namun sayangnya tidak semua anak saat ini suka membaca. Tidak adanya buku bacaan dirumah menyumbang rendahnya literasi pada anak usia dini. Terlebih lagi di zaman modern seperti saat ini dimana smartphone merajalela dimana-mana, tentunya semakin membuat anak-anak jauh dari buku. Melihat fakta tersebut, maka membuat sudut baca atau pojok literasi, bisa menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan minat baca anak usia dini. Pada saat ini, sudah mulai banyak sekolah yang mengadakan program pojok literasi karena program ini sangat efektif untuk menumbuhkan minat baca pada siswanya. Namun demikian, tidak semua sekolah mampu menyediakan pojok literasi ini. Ada banyak hal yang menghambat terciptanya pojok literasi, salah satunya adalah ketersediaan dana. TK ABA Sragan adalah salah satu taman pendidikan usia dini yang ada di Minggir, Sleman, Yogyakarta. TK ABA Sragan belum memiliki cukup sumber baca yang mampu meningkatkan minat baca siswanya. Berangkat dari hal tersebut, maka diperlukan usaha untuk meningkatkan minat baca siswa TK ABA Sragan. Salah satunya adalah dengan menyediakan pojok literasi di TK ABA Sragan dan mengadakan kegiatan read aloud. Pojok literasi ditata lebih baik dengan menambah koleksi buku, sedangkan kegiatan read aloud dilakukan agar meningkatkan bonding dengan anak-anak sehingga anak-anak semakin tertarik untuk membaca buku
LPPMPK - Sekolah Tinggi Teknologi Muhammadiyah Cileungsi
Title: Peningkatan minat baca anak usia dini dengan pojok literasi di TK ABA Sragan, Sendang Mulyo, Minggir, Sleman
Description:
Pendidikan anak usia tentunya melibatkan banyak aspek.
Salah satunya adalah literasi dini.
Literasi dini bukan berarti mengajarkan anak untuk membaca, namun bagaimana membangun agar anak-anak cinta membaca.
Literasi dini dapat mengasah kemampuan mereka untuk berbicara dan menulis.
Namun sayangnya tidak semua anak saat ini suka membaca.
Tidak adanya buku bacaan dirumah menyumbang rendahnya literasi pada anak usia dini.
Terlebih lagi di zaman modern seperti saat ini dimana smartphone merajalela dimana-mana, tentunya semakin membuat anak-anak jauh dari buku.
Melihat fakta tersebut, maka membuat sudut baca atau pojok literasi, bisa menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan minat baca anak usia dini.
Pada saat ini, sudah mulai banyak sekolah yang mengadakan program pojok literasi karena program ini sangat efektif untuk menumbuhkan minat baca pada siswanya.
Namun demikian, tidak semua sekolah mampu menyediakan pojok literasi ini.
Ada banyak hal yang menghambat terciptanya pojok literasi, salah satunya adalah ketersediaan dana.
TK ABA Sragan adalah salah satu taman pendidikan usia dini yang ada di Minggir, Sleman, Yogyakarta.
TK ABA Sragan belum memiliki cukup sumber baca yang mampu meningkatkan minat baca siswanya.
Berangkat dari hal tersebut, maka diperlukan usaha untuk meningkatkan minat baca siswa TK ABA Sragan.
Salah satunya adalah dengan menyediakan pojok literasi di TK ABA Sragan dan mengadakan kegiatan read aloud.
Pojok literasi ditata lebih baik dengan menambah koleksi buku, sedangkan kegiatan read aloud dilakukan agar meningkatkan bonding dengan anak-anak sehingga anak-anak semakin tertarik untuk membaca buku.
Related Results
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
PERANAN POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI SISWA DI SMPN SATAP LENGGO
PERANAN POJOK BACA DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI SISWA DI SMPN SATAP LENGGO
Hasil penelitian dari beberapa sumber menunjukkan bahwa kemampuan literasi siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini terlihat dari evaluasi yang dilakukan oleh Progress in...
REKOGNISI, MINAT, DAN MOTIVASI ORANGTUA TERHADAP EDUKASI PADA ANAK USIA DINI: STUDI MULTISITUS
REKOGNISI, MINAT, DAN MOTIVASI ORANGTUA TERHADAP EDUKASI PADA ANAK USIA DINI: STUDI MULTISITUS
Penelitian ini merupakan penelitian multisitus di dua lokasi penelitian yakni di TK Kartika XXI-17 Kota Gorontalo Dan RA Anajmushagir Kota Gorontalo Tujuan Penelitian ini adalah un...
Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Program Budaya Literasi Di Tk At-Taufiqiyah Sumenep Madura
Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Program Budaya Literasi Di Tk At-Taufiqiyah Sumenep Madura
Menumbuhkan minat baca sangat diperlukan untuk dilakukan sejak usia dini, selain anak sedang memiliki kegemaran dalam membaca, anak usia dini masih belum dipengaruhi budaya-budaya ...
POJOK BACA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI SISWA PADA SEKOLAH DASAR HINTERLAND KECAMATAN BELAKANG PADANG
POJOK BACA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI SISWA PADA SEKOLAH DASAR HINTERLAND KECAMATAN BELAKANG PADANG
Literasi merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan berpikir. Lingkungan literasi merupakan hal yang dibutuhkan peserta didik untuk menunjang lingkungan yang mendukung ...
Pentingnya Edukasi Literasi Anak Diusia Dini
Pentingnya Edukasi Literasi Anak Diusia Dini
Edukasi literasi anak di usia dini sangat penting untuk membantu anak-anakmembangun kemampuan membaca, menulis, dan berbicara dengan baik. Anak-anak yangterbiasa dengan literasi se...
Pengembangan Kapasitas Tata Kelola Pendidikan melalui Program Literasi Pojok Baca Desa Susuhbango Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri
Pengembangan Kapasitas Tata Kelola Pendidikan melalui Program Literasi Pojok Baca Desa Susuhbango Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri
Tingkat membaca pada Masyarakat Indonesia sangatlah rendah apalagi ditengah arus globalisasi yang memudahkan Masyarakat mendapatkan informasi melalui laman dimedia sosial. Meskipun...

