A EDUCAÇÃO SOB O OLHAR DOS TEÓRICOS: JEAN JACQUES ROUSSEAU E JEAN PIAGET

Introdução: O conceito de infância, autonomia e educação, são temáticas importantes para o desenvolvimento do sujeito, é através desses conceitos que os discursos da escolarização são construídos e estabelecidos ao longo dos anos, a preocupação com esses temas já são observadas desde o século XVIII, pelo filósofo Jean Jacques Rousseau que influenciaram vários outros pensadores, dentre eles o biólogo Jean Piaget em meados do século XX. Objetivo: Este estudo tem por objetivo analisar os pensamentos sobre a educação segundo Jean Jacques Rousseau, filósofo iluminista viveu no século XVIII e Jean Piaget, biólogo e psicólogo do século XX, ambos considerados estudiosos importantes que trouxeram grandes contribuições para educação e que prevalecem até os dias atuais. Material e métodos: A metodologia utilizada será uma análise bibliográfica de abordagem qualitativa, materiais que serviram de base foi a obra Emílio ou Da Educação de Jean Jacques Rousseau e a Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Jean Piaget. Resultados: Como resultado, podemos perceber que Rousseau descreve em sua obra Emílio da educação, as formas de pensar e de agir desse personagem e defendia que é preciso partir dos instintos naturais da criança para que assim ela possa se desenvolver, é preciso encorajar a criança e não reprimi-la. Já Piaget observa e realiza experiências com crianças de diferentes faixas etárias, com a finalidade de entender suas estruturas cognitivas. Eles enfatizam como ocorre o processo de uma educação progressiva e sistematizada, respeitando as etapas do desenvolvimento cronológico e da maturidade e sugeriram também uma escola que valorizasse os aspectos biológicos e psicológicos do aluno em desenvolvimento: o sentimento, o interesse e a espontaneidade, dando ênfase em atividades tais como canto, desenho, modelagem, excursões ao ar livre, manipulação de objetos. Conclusão: Concluímos que Rousseau e Piaget rompem com a ideia de que o conhecimento está dado como pronto, o sujeito está sempre em construção. As observações desses estudiosos foram fundamentais para o processo de escolarização, pois acima de tudo trouxeram à tona a importância da autonomia e do respeito do desenvolvimento do sujeito, essas contribuições são fundamentais para o processo de escolarização nos dias atuais.