Javascript must be enabled to continue!
PENINGKATAN KEMANDIRIAN EKONOMI PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN EKOPESANTREN DI PONDOK PUTRI 1 AL-AMIEN PRENDUAN SUMENEP MADURA
View through CrossRef
Pesantren di Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk identitas umat Islam melalui pendidikan dan penyebaran nilai-nilai Islam, namun menghadapi tantangan kemandirian ekonomi akibat ketergantungan pada dana eksternal. Untuk meningkatkan kemandirian ekonomi, pesantren dapat memanfaatkan potensi yang ada, seperti sumber daya manusia, lahan, dan kerja sama dengan masyarakat atau lembaga di luar pesantren. Program ekopesantren yang ramah lingkungan menjadi salah satu solusi untuk menciptakan sumber pendanaan mandiri, seperti contoh yang dilakukan oleh Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan yang mengelola lahan untuk pertanian dan peternakan sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan dan kemandirian. Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren diharap mampu mengelola sumber daya alam yang dimiliki. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengembangkan kemandirian ekonomi di Pesantren Pondok Putri 1 Al-Amien Prenduan melalui pendidikan ekopesantren. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dihasilkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan ekopesantren di Pondok Putri 1 Al-Amien Prenduan dapat meningkatkan perekonomian pesantren, mengembangkan keterampilan kewirausahaan santri, memfasilitasi pengembangan usaha mikro, serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya keberlanjutan ekonomi melalui pendidikan ekopesantren
Title: PENINGKATAN KEMANDIRIAN EKONOMI PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN EKOPESANTREN DI PONDOK PUTRI 1 AL-AMIEN PRENDUAN SUMENEP MADURA
Description:
Pesantren di Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk identitas umat Islam melalui pendidikan dan penyebaran nilai-nilai Islam, namun menghadapi tantangan kemandirian ekonomi akibat ketergantungan pada dana eksternal.
Untuk meningkatkan kemandirian ekonomi, pesantren dapat memanfaatkan potensi yang ada, seperti sumber daya manusia, lahan, dan kerja sama dengan masyarakat atau lembaga di luar pesantren.
Program ekopesantren yang ramah lingkungan menjadi salah satu solusi untuk menciptakan sumber pendanaan mandiri, seperti contoh yang dilakukan oleh Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan yang mengelola lahan untuk pertanian dan peternakan sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan dan kemandirian.
Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren diharap mampu mengelola sumber daya alam yang dimiliki.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengembangkan kemandirian ekonomi di Pesantren Pondok Putri 1 Al-Amien Prenduan melalui pendidikan ekopesantren.
Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.
Pengumpulan data dihasilkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan ekopesantren di Pondok Putri 1 Al-Amien Prenduan dapat meningkatkan perekonomian pesantren, mengembangkan keterampilan kewirausahaan santri, memfasilitasi pengembangan usaha mikro, serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya keberlanjutan ekonomi melalui pendidikan ekopesantren.
Related Results
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan pendekatan Ilmu Pendidikan Islam dan Fenomenologi dalam mengkaji integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pond...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang banyak menapung santri-santri dari berbagai daerah. Berlatar belakang daerah, budaya, bahasa serta kepr...
Perlindungan Hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep Dalam Hukum Nasional dan Konvensi Internasional
Perlindungan Hukum Keris Aeng Tong-Tong Sumenep Dalam Hukum Nasional dan Konvensi Internasional
Kris is an object of Indonesian culture which has beautiful artistic and high economic values. Kris making is still maintained in several areas, one of which is in Sumenep Regency....
Implementasi Pendidikan Akhlak KH. Muhammad Idris Jauhari Dalam Sistem Pendidikan Santri Kelas Akhir Ma’had Tahfidh Al-Qur’an Putri Al-Amien Prenduan
Implementasi Pendidikan Akhlak KH. Muhammad Idris Jauhari Dalam Sistem Pendidikan Santri Kelas Akhir Ma’had Tahfidh Al-Qur’an Putri Al-Amien Prenduan
Moral education has an important role in shaping one's behavior. Because in the moral education system is a priority that must be implemented to achieve educational goals. The fina...
Manajemen Strategik Pembelajaran Pondok Pesantren dalam Mewujudkan Generasi yang Berakhlaqul Karimah
Manajemen Strategik Pembelajaran Pondok Pesantren dalam Mewujudkan Generasi yang Berakhlaqul Karimah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pondok pesantren dalam mewujudkan generasi yang berakhlakul karimah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan manajemen strategi...
KONSTRUKSI MODEL PENDIDIKAN PESANTREN: Diskursus Fundamentalisme dan Liberalisme dalam Islam
KONSTRUKSI MODEL PENDIDIKAN PESANTREN: Diskursus Fundamentalisme dan Liberalisme dalam Islam
Abstract:The role of pesantren education, since several centuries ago has contributed greatly to social reality. This view is inseparable from the role of pesantren as the last mor...
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam berbeda dengan sistem pendidikan pada umumnya, pesantren memiliki ciri khas yang unik dan menojol diantaranya yaitu adanya hubungan yang ...

